Glamonės

„Glamonės“ parodo, kaip atrodo lytiškumo ugdymo pamokos penkiose Olandijos mokyklose. Filmo kūrėjai(-os) didžiausią dėmesį kreipia į paauglių reakcijas, kurios apima ir kikenimą, ir įvairius juokus, tačiau ir susidomėjimą bei įsiklausimą, kai temas mokytojai pristato linksmai ir be išgalvotų faktų. Mokytojai kalba apie kūno anatomiją, paaugliai turi galimybę užmauti prezervatyvą ant netikrų varpų ir dalinasi skysčiais plastikiniuose puodeliuose, taip imituodami lytiškai plintančias ligas. Vaizdą perkėlus į individualius pokalbius su mokiniais, šių yra klausiama „Ar ruošiasi tam?“, „Ar vaikinai supranta, jeigu mergina nenori to daryti?“ ir „Ką jie mano apie pornografiją?“, sekstingą. Jie taip pat kalba apie sekstingą ir keršto pornografiją. Daugelis dar nėra pradėję lytinių santykių, tačiau, be abejonės, tai yra matę internete. Dažnai vienu metu jie būna atviri, kartais stebėtinai ir nuginkluojančiai naivūs, tačiau ir sąmoningai teisingi.

Metodologija:

Filmo peržiūros/užsiėmimo tikslai:
• Suteikti galimybę dalyviams pasidalyti jausmais, emocijomis bei įspūdžiais po filmo;
• Supažindinti užsiėmimo dalyvius su lytiškumo ir lytiškumo ugdymo sąvokomis, suprasti jų reikšmę;
• Įgauti didesnį pasitikėjimą kalbėti (s) nepatogiomis temomis;
• Suprasti, kaip lytiškumo ugdymas gali tapti patyčių prevencija.

Užsiėmimų su jaunuoliais metu taip pat kviečiame remtis: 

• „KOMPASAS“ – žmogaus teisių švietimo jauniems žmonėms vadovas.
• Kinas yra darbas: Autorinių ir gretutinių teisių metodinė priemonė.